STAGE KIEKURA du vendredi 22 au samedi 23 janvier 2010
Marion Tellier :
Quand les mains parlent : aspects communicatif, culturel et pédagogique du geste
- Observations, analyses et activités pédagogiques pour la classe -
Objectifs :
- Apprendre à distinguer et à analyser les différents types de gestes de la communication
- Comprendre ce qu’est la proxémique et comment en parler en classe
- Apprendre des gestes typiquement français et tester des activités pour les enseigner
- Comparer les gestes dans une perspective interculturelle
- Comprendre l’impact de son corps et de ses gestes dans l’apprentissage d’une langue
Le vendredi 22 janvier :
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9h15-10h30 |
Café d’accueil et Présentation du stage Objectifs du stage et prise de contact Les disciplines étudiant le geste et les types de gestes |
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10h30-10h45h |
Pause |
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10h45-12h00 |
Les types de coverbaux – Que sait-on sur les coverbaux ? Le Développement gestuel de l’enfant |
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12h00-13h00 |
Déjeuner |
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13h00- 15h00
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Aspect culturel du geste 1: La proxémique Découverte de la notion, comparaisons et activités pour la classe |
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15h-15h15 |
Pause |
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15h15-16h45 |
Eduquer son œil à observer les gestes : activités pour la classe |
Le samedi 23 janvier :
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9h-10h30 |
Aspect culturel du geste 2: les emblèmes Découverte de la notion et comparaisons |
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10h30-10h45 |
Pause |
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10h45-12h30 |
Enseigner les emblèmes en classe de FLE Activités pour la classe et ressources pédagogiques en ligne |
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12h30-13h30 |
déjeuner |
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13h30- 15h |
Les gestes pédagogiques en classe de langue : quel est l’impact de vos gestes sur vos apprenants ? |
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15h-15h15 |
pause |
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15h15-16h30 |
Travailler ses gestes et utiliser son corps dans la classe : activités pour apprenants et pour enseignants Bilan du stage et questions diverses – Evaluation du stage |
